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以“立足晉中依托山西豐富的音樂(lè)資源，傳承山西民間音樂(lè)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，培養(yǎng)二十一世紀(jì)具有地方性、普及性、復(fù)合應(yīng)用型音樂(lè)藝術(shù)人才”為辦學(xué)理念，主要開設(shè)課程中西結(jié)合，土洋并用，開設(shè)了晉中民間音樂(lè)概論、左權(quán)民間音樂(lè)演唱（奏）與賞析、太谷秧歌演唱與賞析、民間音樂(lè)采風(fēng)等特色課程。得益于此，該專業(yè)畢業(yè)生弓宇杰被中國(guó)音樂(lè)學(xué)院特聘為地方音樂(lè)研究人員。

晉中學(xué)院近幾年來(lái)在毽球科研、教學(xué)、訓(xùn)練、比賽中成績(jī)突出。多次在全國(guó)毽球錦標(biāo)賽、世界毽球錦標(biāo)賽等各大比賽中獲獎(jiǎng)。全民健身與奧運(yùn)同行2006年“體彩杯”全國(guó)毽球培訓(xùn)推廣活動(dòng)開幕式暨中國(guó)毽球協(xié)會(huì)科研培訓(xùn)中心授牌儀式在晉中學(xué)院西校區(qū)舉行。該專業(yè)在山西省內(nèi)外頗有影響。

該專業(yè)緊密圍繞我省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)生物類食品檢測(cè)與檢驗(yàn)、生物醫(yī)藥開發(fā)研究以及農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)以晉中地區(qū)“醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)、娃哈哈食品廠、農(nóng)業(yè)合作社”為平臺(tái)，以“山西省生物學(xué)基礎(chǔ)示范實(shí)驗(yàn)室”為龍頭，以基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程等生物技術(shù)專業(yè)學(xué)科群為主攻方向，以食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、釀造工藝學(xué)、乳品工藝學(xué)、軟飲料工藝學(xué)、食品添加劑、保健食品及資源植物開發(fā)為特色方向，帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)，形成了以點(diǎn)帶面的特色專業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)。

該專業(yè)是以圍繞一個(gè)中心，突出兩大特色，著重培養(yǎng)三種能力的“123”旅游管理特色專業(yè)建設(shè)工程進(jìn)行建設(shè)的。“圍繞一個(gè)中心”，即堅(jiān)持“建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型本科高校”的辦學(xué)定位，把提高教學(xué)質(zhì)量為中心，作為一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、教材、培養(yǎng)方式、科研訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行改革與創(chuàng)新，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，以提高教學(xué)質(zhì)量。“突出兩大特色”，是指突出“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”的專業(yè)辦學(xué)特色和晉商民俗旅游特色。旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)的“3+1”模式，是對(duì)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行適時(shí)變革調(diào)整，教學(xué)模式由知識(shí)傳授型向能力培養(yǎng)型轉(zhuǎn)變，更注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。增加實(shí)踐教學(xué)比重，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能，積累旅游從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐教學(xué)方面，采取開放辦學(xué)新模式，堅(jiān)持“校、政、企、研”特色辦學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐期間，均有機(jī)會(huì)到省內(nèi)外星級(jí)酒店、旅游企業(yè)及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，使之畢業(yè)后成為受旅游企業(yè)歡迎的專業(yè)人才。

小學(xué)教育專業(yè)從2005年9月開始招收本科生，在10年的辦學(xué)歷程中，形成了“學(xué)以致用，服務(wù)地方的育人理念”，在教學(xué)中，實(shí)行開放式辦學(xué)模式。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要的小學(xué)教育師資、教育研究人員、教育管理者及小學(xué)生心理健康教育工作者。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師16名。其中，副教授6名，學(xué)校優(yōu)秀中青年骨干教師2名，教學(xué)新秀1名。近年來(lái)，該專業(yè)教師承擔(dān)的省部級(jí)以上科研及教學(xué)改革項(xiàng)目9項(xiàng)；獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)；省級(jí)教改項(xiàng)目《小學(xué)教育專業(yè)“四位一體”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究》獲得山西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。小學(xué)教育專業(yè)致力于學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的提升，將學(xué)生的能力培養(yǎng)寓于發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，寓于培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生教學(xué)基本能力、科研創(chuàng)新能力、心理教育能力及藝術(shù)素質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)體系中，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到85%以上，考研率達(dá)到15%以上。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)2006年9月開始招生，是我院的第一批本科專業(yè)，現(xiàn)已招收18屆學(xué)生，累計(jì)畢業(yè)1050人，現(xiàn)有在校生240人。本專業(yè)自開辦以來(lái)，積極致力于探索一條特色辦學(xué)之路，嘗試開放式辦學(xué)模式，注重理論知識(shí)教學(xué)與專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐能力教學(xué)緊密結(jié)合，加強(qiáng)與社會(huì)企事業(yè)、行業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的合作，在提升專業(yè)建設(shè)水平、提高環(huán)境設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量、突出專業(yè)特色等方面下功夫，努力將畢業(yè)生培養(yǎng)成為實(shí)踐應(yīng)用型人才。